Naturwissenschaft als Kulturwissenschaft, 18. Frankfurter Sonderkolloquium - Technik und Gesellschaft im Dialog
29. Januar 2009, 14.00 Uhr
„Die naturwissenschaftlichen Kenntnisse werden zwar in der Schule gelehrt; sie tragen auch einiges zum Verständnis der Natur, aber wenig zum Verständnis der Kultur bei.“ So Dietrich Schwanitz in seinem Bestseller „Bildung“. Im diesjährigen Frankfurter Sonderkolloquium möchten wir an konkreten Beispielen zeigen, dass die Naturwissenschaften ganz im Gegenteil ein wesentlicher Bestandteil kulturwissenschaftlicher Forschung sind...
„Die naturwissenschaftlichen Kenntnisse werden zwar in der Schule gelehrt; sie tragen auch einiges zum Verständnis der Natur, aber wenig zum Verständnis der Kultur bei.“ So Dietrich Schwanitz in seinem Bestseller „Bildung“. Im diesjährigen Frankfurter Sonderkolloquium möchten wir an konkreten Beispielen zeigen, dass die Naturwissenschaften ganz im Gegenteil ein wesentlicher Bestandteil kulturwissenschaftlicher Forschung sind...
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